Børn får allerede fra tre-årsalderen deres første forståelse af værdi – og du kan nemt hjælpe dem på vej.

• Leg butik: Butiks- og rollelege er gode måder at vise børnene, at du ikke bare får tingene foræret i supermarkedet, men at du giver noget igen.
• Køb ind sammen: Tag de små børn med på indkøb og snak om, hvad ting koster.
• Giv lommepenge: Start tidligt med at give lommepenge, og hjælp dem med at spare op. Og brug gerne kontanter i en gammeldags sparegris, selvom penge i høj grad er digitale i dag.

Som syv-årige kan de fleste børn forstå de grundlæggende aspekter af penge og hverdagsøkonomi – som f.eks. forskellen på ting, man gerne vil have, og ting, man har brug for.

• Introducer digitale penge: Du kan give 8-14-årige børn lommepenge med Danske Banks Lommepenge-app. Her lærer dit barn at blive fortrolig med rigtige penge i en digital verden – og med Mine drømme-funktionen kan barnet selv vælge et motiverende mål for sin opsparing. 
• Lær dem at forstå supermarkeder: Tal om, hvorfor supermarkedet er indrettet, som det er. Hvilke varer ligger lige i børnenes øjenhøjde? Hvorfor ligger de billigste varer ofte tættest på gulvet? Og hvorfor skal man hele vejen rundt i supermarkedet for at finde de ”vigtigste” ting som grøntsager, brød, mejerivarer og morgenmadsprodukter
• Lav gættelege: Find billeder af velkendte ting og lad børnene gætte, hvad de koster – giv dem eventuelt valgmuligheder. Se om de kan gætte, hvad f.eks. en iPad, en ny cykel, en pakke rugbrød, et par sko og et nyt sæt farveblyanter koster.   

Når børn rammer 11-årsalderen, er det meste af den grundlæggende viden om penge faldet på plads, så de nu kan gøre sig mere komplekse erfaringer med, hvad penge kan udrette:

• Spil brætspil om penge: Der findes en del spil, hvor penge er en faktor. Det gælder f.eks. gode, gamle Matador, hvor børnene kan lære, at penge kan gro, hvis du investerer dem klogt, men at penge også kan tabes.
• Sælg ud af gammelt legetøj: Er barnet vokset fra noget legetøj, kan det være både sjovt og lærerigt at sælge det. Salg af ting giver nemlig generelt børn en god forståelse for penge – både når det sker på et loppemarked og over nettet, så barnet selv kan være med til at pakke og sende legetøjet, når noget bliver solgt.
• Læg et budget sammen: Det behøver ikke være besværligt at lære børn at spare op og lægge budget. Del f.eks. barnets lommepenge op i to bunker, der ryger i hvert sit syltetøjsglas med låg: En til fornøjelse og en til opsparing – og tilføj evt. en tredje bunke til velgørenhed og gode gerninger.   

Når barnet bliver teenager, kan pengeforståelsen gå i skuddermudder igen. Derfor er det vigtigt at holde fast i de gode vaner, og det er afgørende for udviklingen af økonomisk ansvarlighed, at teenagerne har deres egne penge.  

• Hold fast i lommepengene: Faste lommepenge er stadig en kilde til sunde pengevaner og økonomisk ansvarlighed hos lidt større børn.
• Sæt evt. beløbet på lommepenge op og lad dem selv helt eller delvist disponere over dem – det er en sund erfaring at gøre for teenagerne. Det kan f.eks. være, at de selv står for køb af tøj, streaming, mad i kantinen, cafébesøg, transport og lignende. 
• Anbefal et fritidsjob: Når børn fylder 13, må de begynde at tjene egne penge. Det kan give en sund forsmag på voksenlivet, skabe større opsparinger og sågar give bedre karakterer i skolen, viser en undersøgelse.