Når dit lille, nuttede barn bliver en langlemmet teenager, er det tid til at give dem mere ansvar – og dermed også mere i lommepenge. For hvor børns forbrug ofte er forældrestyret, vil de i teenageårene få mere frihed og lyst til selv at købe deres eget tøj og spise is med vennerne i stedet for ”de gamle”. Det er med andre ord tid til lommepenge 2.0.
Få ekspertens råd i ny bog
Netop lommepenge og pengevaner i teenagealderen er emnet i bogen ”Giv din teenager gode pengevaner”, som udkommer den 10. marts 2025 og er skrevet af Anne Juel Jørgensen, børne- og ungechef i Danske Bank. Vi har dykket ned i nogle af de mange gode råd fra bogen til, hvordan du kan give lommepenge i teenagealderen, så de samtidig bliver værdifulde lærepenge.
4 lommepengemodeller at vælge mellem
Der er mange måder at strukturere lommepenge på, hver med sine egne fordele. Hvilken model, der passer til jeres familie, kan vi ikke sige . Det afhænger af, hvilke værdier og hvilken læring I vil give videre til jeres børn. Men der er fire typiske modeller, som danske familier bruger:
Borgerløn: Du giver lommepenge uden krav om medfølgende pligter. Det lader din teenager fokusere på skole og fritidsinteresser – og måske et fritidsjob, som kan give dem flere økonomiske erfaringer og større uafhængighed. 16 % af danske familier bruger denne model.
Familieløn: Alle i familien bidrager til de huslige opgaver, og lommepengene er en ret for alle. Her lærer dit barn at være en del af en husholdning og får værdifulde færdigheder med videre i voksenlivet, som fx at kunne lave mad, handle ind og vaske tøj. 30 % af danske familier bruger denne model.
Pligter og belønning: Lommepenge er knyttet til udførelsen af en fast defineret mængde opgaver i hjemmet. Her lærer teenageren værdien af indsats og belønning. Modellen kan dog også medføre, at du bliver ”opkrævet” for hver ekstra tjeneste, du beder dem om. Så modellen kræver klare rammer. 29 % af danske familier bruger denne model.
- Akkordbetaling: Teenageren får betaling pr. opgave, de løser. Det kan motivere dem til at tage flere opgaver, og de lærer, at penge kommer af at arbejde. De lærer også færdigheder, som de kan tage med videre i livet. Det kan dog også fostre en krævementalitet og evige forhandlinger om arbejdets værdi, hvis I ikke har sat beløb på de enkelte opgaver. 2 % af danske familier bruger denne model.
Kilde: YouGov for Danske Bank om lommepenge og lommepengemodeller, marts 2023
Andre gode lommepengetips og -tanker
Anne Juel Jørgensen har desuden 3 andre konkrete råd at overveje, når du og resten af familien lægger jer fast på jeres lommepengemodel:
-
Overvej at adskille lommepenge fra huslige pligter. Det kan nemlig styrke dit barns ansvarsfølelse og respekt for familiens fællesskab, når pligter ikke er knyttet til økonomisk belønning. På den måde lærer din teenager at værdsætte deres bidrag til hjemmet uden at forvente betaling.
-
Hvor mange penge skal din teenager have i lommepenge? Det er svært at gætte sig til, og jeres idéer om et rimeligt beløb kan være meget langt fra hinanden. Start derfor med et bagvendt budget. I stedet for at starte med lommepengenes størrelse, så start med de udgifter, som lommepengene skal dække. Er det rene cafépenge, eller skal teenageren også selv betale for mobilabonnement og tøj? Det har stor betydning for beløbet.
-
Drypvise lommepenge er sjældent en god idé. Ikke alene gør du det svært for din teenager at lære at strække sine penge. Du kommer også til at skulle tage stilling til deres pengeanmodninger i tide og utide med konflikter til følge. Indfør i stedet én eller flere faste lønningsdage i løbet af måneden, og sæt dem op som faste betalinger i jeres netbank. Når din teenager ved, hvornår de får penge, kan de nemmere lære at planlægge og prioritere deres udgifter.
Mød Anne på vores webinar om børn og gode pengevaner
Anne Juel Jørgensen er gæst i vores livestreamede webinar den 18. marts, hvor vi skal tale om børn, unge og gode pengevaner. Du kan sikre dig en plads allerede i dag.
